第三届华夏公共卫生高峰论坛在蓉召开
孙志伟、吴先萍、姚于勤分别就“公共卫生与预防医学名词”“中国创新与应急疫苗临床研究”“媒介生物传染病可持续精准控制-从中国模式到全球策略”“我国公共卫生医师规范化培训的现状…
高等教育高质量发展｜贵州医科大学：以点带面推进医学教育综合改革和创新发展
贵州医科大学研究生院院长陆德琴说，我们将深入贯彻落实大会精神，以服务贵州现代化建设发展需求为导向，以“新医科”建设为抓手，调整优化学科专业结构，促进医工、医理交叉融合，深化…
桂林医学院：加强顶层设计 提升教学质量和教师教学能力
现有校级督导70余人，通过组织常规教学巡视、随堂听课、专项检查与评审、一流课程推进等工作，强化督导职责，督导结果作为教师参与教学培训层级的主要依据和二级学院开展教师教学效果评…
新时代，公共卫生教育担负着新使命，如何走好高质量发展之路是一道必答题——打造公共卫生教育“质量中国”品牌
目前公共卫生人才培养体系基本健全，但仍然存在一些短板：从培养模式来看，本科教育以医学课程为主，缺乏“大健康观”，且预防医学与临床医学联系不密切；研究生教育以传统五大卫生为主…
死亡教育何时成为必修课？对话《安宁疗护》教材主编邸淑珍
新京报：现在的教育形式是怎样的？邸淑珍：目前我国安宁疗护处于起步发展阶段，全国各医学院校还没有将安宁疗护纳入必修课。《临终关怀护理学》出版后，河北中医药大学从2017年开始针对…
创新医学教育 走好医学人才自主培养之路——访中国科学院院士、中国科协名誉主席韩启德
为培养高质量的医学人才，国内有14所高校实施八年制本硕博连读的临床医学人才培养模式。经过几年的实践，我国在八年制医学教育中取得了一定的经验，但尚未形成统一标准，各培养学校的培…
西部医学教育联盟年会在渝举行 探究医学交叉融合发展
据了解，西部医学教育联盟由西安交通大学、四川大学、兰州大学、重庆医科大学等28所高等医学院校于2020年12月共同发起成立。截至2023年9月，西部医学教育联盟已涵盖西部地区39所高等医…
西安交通大学医学部教师节召开“躬耕教坛 强国有我”座谈会
他强调，未来，医学部要进一步立足陕西优势和交大特色，助推产业链、创新链融合，构建“1121”产学研深度融合长效机制体系，围绕科技创新、人才培养、产学研融合、学术交流等领域进一步…
“医工融合创新发展论坛”探讨创新发展新愿景
多彩贵州网讯(本网记者 柴睿) 8月28日，2023中国-东盟教育交流周第六届中国-东盟医学教育论坛——医工融合创新发展论坛在东盟教育交流周永久会址举行。论坛以“新医科+新工科”融合创新…
为何学医③｜曾想报考地质学的她，如何踏上行医路与患者同理共情
但她也强调，在医疗反腐的当下，整个医护人员群体不应该都被污名化，良医应被尊重和守护，合规且真正能推动医学交流的学术会议不能停，“医生的主要职责是为了治病救人，我希望能心无旁…
